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Home Ciência e Tecnologia

Projeto cria glossário digital de inglês em escola da Amazônia

Iniciativa apoiada pelo Governo do Amazonas usou redes sociais para ampliar o vocabulário de estudantes do Ensino Fundamental na zona rural de Manaus.

by acesso
16 de janeiro de 2026
in Ciência e Tecnologia, Destaque
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Por Redação | Amazônia Realidade 

Alunos de uma escola municipal na zona rural de Manaus desenvolveram um glossário digital de inglês. O Governo do Amazonas apoia este projeto educacional, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado (Fapeam), dentro do Programa Ciência na Escola (PCE).

O professor de língua inglesa Junio Gabriel Sombra dos Santos coordenou a ação, intitulada “Desafio: Word of the Day na E.M. Solange Nascimento”. A escola municipal Solange Nascimento, localizada às margens da BR-174, sediou todo o trabalho.

Instagram vira ferramenta de aprendizado

O objetivo central do projeto era enriquecer o vocabulário dos estudantes. Para isso, a metodologia utilizou um perfil no Instagram para publicar uma palavra ou expressão em inglês por dia.

Cada post trazia explicações sobre os diferentes contextos de uso do termo. A partir disso, a turma construiu de forma colaborativa o glossário digital final.

“Os alunos demonstraram maior interesse e passaram a utilizar as palavras aprendidas no dia a dia”, afirmou o professor Junio Gabriel. Segundo ele, os resultados mostram uma ampliação real do vocabulário e mais confiança na comunicação.

Conteúdo digital gera atividades em sala

Posteriormente, as palavras das redes sociais viraram tema de debates em sala de aula. Além disso, elas deram origem a jogos educativos e apresentações dinâmicas.

Desse modo, o conteúdo online serviu de base para a criação de vídeos instrutivos e outros materiais. Vale destacar que o professor estruturou todo o projeto em linha com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Inspirada em práticas de gamificação, a metodologia promoveu um ambiente de aprendizagem colaborativo. “Com essa abordagem, a língua inglesa deixa de ser algo distante”, destacou o coordenador.

Resultados vão além da memorização

Para o professor, a iniciativa superou a simples memorização de palavras. Isso porque a equipe conduziu avaliações personalizadas, que atenderam às necessidades de cada aluno.

Somado a isso, o projeto fortaleceu os laços sociais dentro da escola. “Nesse contexto, o inglês se torna uma ferramenta de inclusão e empoderamento”, ressaltou Junio Gabriel.

Por fim, o educador definiu o apoio da Fapeam como fundamental. “O incentivo viabilizou a transformação de uma ideia em uma experiência concreta de aprendizagem na Amazônia”, concluiu.

Programa leva ciência para a rede pública

O Programa Ciência na Escola (PCE) é uma política da Fapeam. Sua meta principal é fomentar a pesquisa científica dentro das escolas públicas estaduais e municipais.

Atualmente, o programa apoia projetos desde o 5º ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio. A iniciativa também inclui a educação de jovens e adultos e a educação escolar indígena em seu escopo.

Foto:DuoNguyen / Unsplash e Divulgação / Fapeam

Fonte: Fapeam

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