Prefeito David Almeida consolida ensino em tempo integral como política estruturante da educação municipal
A ampliação do ensino em tempo integral se consolida como uma das principais políticas educacionais da Prefeitura de Manaus para fortalecer a aprendizagem, reduzir desigualdades e garantir maior proteção social a crianças e adolescentes da rede municipal. A iniciativa integra um conjunto de ações estruturantes adotadas na gestão do prefeito David Almeida, com foco na permanência do aluno na escola e na melhoria dos resultados pedagógicos.
Nos últimos dois anos, a rede municipal de ensino criou mais de 16 mil novas vagas em tempo integral, ampliando significativamente o atendimento nessa modalidade e fortalecendo a jornada escolar como estratégia pedagógica e social. A política assegura ao estudante mais tempo de aprendizagem, reforço escolar contínuo, atividades complementares e acesso ampliado à alimentação escolar.
“O ensino em tempo integral não é apenas aumentar o tempo do aluno na escola. É garantir mais aprendizagem, mais cuidado e mais proteção social, especialmente para as famílias que mais precisam”, destacou o prefeito David Almeida.
Com a jornada ampliada, os estudantes passam a permanecer na escola durante todo o dia, com acesso a atividades pedagógicas orientadas, práticas esportivas, culturais e acompanhamento sistemático do desempenho escolar, o que contribui diretamente para a redução da evasão e da repetência.
“Quando a criança permanece mais tempo na escola, ela aprende mais e se desenvolve melhor. O tempo integral fortalece a base da aprendizagem e cria um ambiente mais seguro para o aluno”, reforçou o prefeito.
O secretário municipal de Educação, Júnior Mar, explicou que a política de tempo integral atua de forma integrada às ações de alfabetização na idade certa e de recomposição da aprendizagem. “O tempo integral permite acompanhar o aluno mais de perto, reforçar conteúdos e intervir mais rapidamente quando surgem dificuldades. É uma política pedagógica que impacta diretamente a aprendizagem”, afirmou.
Base técnica e contexto nacional
De acordo com estudos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), redes públicas que ampliam a oferta de ensino em tempo integral apresentam melhores indicadores de permanência escolar, redução da evasão e avanços consistentes no desempenho acadêmico ao longo dos ciclos avaliativos. Esses resultados são aferidos a partir de avaliações externas nacionais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), cujos dados consolidados mais recentes se referem ao último ciclo oficial divulgado.
Em Manaus, a expansão do tempo integral ocorre em uma das maiores redes municipais de ensino do país, com mais de 500 unidades educacionais e aproximadamente 250 mil estudantes atendidos, o que amplia o impacto social e pedagógico da política.
Além do efeito educacional, o ensino em tempo integral cumpre papel relevante de proteção social, ao apoiar famílias que trabalham em tempo integral e garantir que crianças e adolescentes permaneçam em ambiente seguro, com acompanhamento pedagógico e nutricional adequados.
“Estamos estruturando uma educação que cuida das pessoas e entrega aprendizagem. Tempo integral é política pública com responsabilidade social e foco em resultados duradouros”, concluiu David Almeida.
Com a consolidação do ensino em tempo integral, a gestão David Almeida reafirma o compromisso com uma educação pública estruturada, inclusiva e orientada por evidências, fortalecendo a escola municipal como espaço de aprendizagem, proteção e desenvolvimento humano.
Fotos – Arquivo/Semcom
